Musicogramas: visualizando la música

Buenas tardes.

Según Pilar Pascual, en Didáctica de la Música para Primaria, los musicogramas son algo así como partituras para profanos que dan una visión de conjunto de la obra que se escucha, es como una forma de aprender a ver con los oídos y escuchar con los ojos, puesto que esta técnica integra la percepción visual en la audición.

Asimismo, en ellos, se suelen trabajar figuras geométricas, colores, líneas, etc. que relacionan con sumo cuidado dibujo y música. Además, presentan diversos niveles de dificultad y pueden emplearse desde el primer ciclo de Educación Primaria hasta el final de la educación musical escolar.

Para que se hagan una idea, aquí les dejo unos musicogramas elaborados por algunos compañeros y por mí misma:

1. La suerte de mi vida de El Canto del Loco, por Daniel Asensio Bethencourt

2. Can't Help Falling In Love de Elvis Presley, por Daniel Asensio Bethencourt

3. Summer in the city de The Lovin' Spoonful, por Laura González Ortega

4. La Danza Macabra de Camille Saint-Saëns, por Laura González Ortega

5. Dos mundos de Phil Collins, por Vanesa Hernández Hernández

6. Danza Turca de Wolfgang Amadeus Mozart, por Vanesa Hernández Hernández

7. Sin Miedo de Rosana Ft. Sie7e, por Davinia Marrero Robaina

8. I'm Forrest... Forrest Gump de Alan Silvestri, por Davinia Marrero Robaina

Incredibox: ritmo y mucho más

Buenas noches.

Recientemente me enseñaron la siguiente aplicación web y quedé fascinada por lo útil que puede ser con el alumnado en el área de Educación Musical, puesto que Incredibox es una aplicación web que permite crear composiciones rítmicas, grabarlas y compartirlas.

Además, con este recurso, no solo se puede trabajar el ritmo y demás contenidos musicales, sino que también el alumnado se desenvuelve en el uso de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), desarrolla su creatividad componiendo sus propias pistas y nunca pierde la motivación ni siente miedo a equivocarse porque con Incredibox todo suena bien.